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未成年人心思单(dān )纯，接触(chù )外面的(de )事物较少(shǎo )，思想(xiǎng )比较活跃(yuè )，不容(róng )易形成思(sī )想僵化(huà )，可以更(gèng )高效的(de )学习。

前(qián )期因为(wéi )人数有限(xiàn )，而每个人都想(xiǎng )进去学习，导致(zhì )了很多人在工作(zuò )的时候，出现分(fèn )心、走神情况。

当所有信息收集(jí )完毕之后，机器(qì )人教师才会(huì )根据(jù )各人的知识(shí )能力(lì )分班，集中讲课(kè )。

汉字学起来虽(suī )然难，真(zhēn )的学会(huì )之后，也(yě )就变得(dé )简单许多(duō )，陈天(tiān )豪部落的(de )人员，从以前开(kāi )始就是(shì )使用汉语(yǔ )交流，只是一直(zhí )没有书写出来，这次也算得上是(shì )从口语变成了文(wén )字。

只是她的年(nián )纪还太小，陈天(tiān )豪一直担心会对(duì )她以后的发展造(zào )成影响，所(suǒ )以这(zhè )次特意把她从研(yán )究所里面拉了出(chū )来。

火海一出，一股庞大(dà )炙热的(de )火系能量(liàng )覆盖了(le )一个两米(mǐ )乘两米(mǐ )的正方形(xíng )区域，在这个区(qū )域范围(wéi )内被熊熊(xióng )烈火所灼烧。

又(yòu )用了其他材料做(zuò )试验，像石器、铁器之类的物体(tǐ )，虽没有融化，但也很好阻止住(zhù )。

建造学校所需(xū )的资源虽多，不(bú )过目前来说(shuō )，都(dōu )是常用的资源。